期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
认真落实立德树人,扎实做好德育渗透——基于山东省2016年高中英语德育优秀课例展评活动的思考
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2016年9月27日至29日,山东省高中英语德育优秀课例展评活动在美丽的海滨城市青岛举行。来自全省十七个地、市的近千名专家、学者、参评教师和听课教师汇聚于青岛五十八中,参加了此次课例展示及研讨活动。这些优秀课例似一缕缕春风,助推德育之花的绽放;又似灿烂的阳光,将积极的情感、端正的态度和正确的价值观自然融入英语阅读教学全过程。
作者
王慧
机构地区
山东省淄博市教学研究室
出处
《英语教师》
2016年第19期47-48,共2页
English Teachers
关键词
立德树人
课例
听课教师
教学全过程
海滨城市青岛
文本解读
教育主题
道德修养
育人目标
思想教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
7
二级引证文献
12
同被引文献
17
1
徐永军,罗晓杰.
初中英语综合实践课背景下的语言项目学习[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2012,39(3):88-93.
被引量:32
2
周其玲.
播种育人种子绽放德育之花——谈信息技术课如何渗透德育教育[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(11):150-151.
被引量:3
3
于红梅.
现代教育技术平台在初中英语阅读教学中的四种功效[J]
.中国教育技术装备,2015(1):31-32.
被引量:9
4
林景通.
新课改下初中数学教学德育渗透的认识与实践[J]
.数学教学通讯(初等教育),2015(3):4-5.
被引量:8
5
张尚达,王海华,陈明青.
在高中思想政治课课堂教学中落实社会主义核心价值观(一)——以现行高中思想政治教材为例[J]
.现代教学,2015,0(6):32-37.
被引量:4
6
程晓堂,赵思奇.
英语学科核心素养的实质内涵[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):79-86.
被引量:1776
7
胡倩,王明歌.
高中英语阅读教学中的德育渗透刍议——山东省2016年高中英语德育优秀课例分析[J]
.英语教师,2016,16(19):58-60.
被引量:7
8
高攀.
高中英语阅读教学中的情感教育与德育渗透探究——山东省2016年高中英语德育优秀课例观摩感悟[J]
.英语教师,2016,16(19):61-63.
被引量:35
9
王婷.
高中英语阅读教学中“智育”与“德育”的融合——观摩山东省2016年高中英语德育优秀课例感悟[J]
.英语教师,2016,16(19):64-66.
被引量:2
10
冯超.
内化于心 转化于行——活动体验式教学在高中德育中的实践与反思[J]
.科学大众(智慧教育),2017(7):7-7.
被引量:8
引证文献
7
1
高鹏明.
网络环境下高中学科教学渗透德育树人的实践研究[J]
.试题与研究,2021(18):37-38.
2
于少异.
德育为先,立德树人——高中思想政治课教学策略探讨[J]
.吉林教育,2019(48):10-11.
3
林萍.
浅析“立德树人”根本任务在高中英语教学中的渗透[J]
.校园英语,2019,0(47):159-159.
被引量:3
4
肖小坚.
基于立德树人的小学数学德育教育思考[J]
.成长,2020,0(6):64-64.
被引量:2
5
林刺治.
小学数学教学融入德育“三路径”[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2020(9):77-77.
被引量:1
6
郭翔.
英语课前五分钟展示中德育渗透的4i策略探究[J]
.中小学班主任,2021(4):22-24.
被引量:1
7
苏烨.
浅谈“立德树人”在高中英语教学中的渗透[J]
.海外英语,2021(14):209-210.
被引量:5
二级引证文献
12
1
赵志辉.
在高中英语写作教学中落实思政理念[J]
.试题与研究,2023(7):47-49.
2
沈海燕.
挖掘高中英语德育资源,塑造学生健康人格[J]
.吉林教育,2023(13):48-50.
3
朱广.
关于德育融入小学数学教学的探讨[J]
.吉林教育,2023(1):78-80.
4
李武平.
高中英语教学与德育的融合研究[J]
.吉林教育,2022(34):27-29.
5
朱亚芹.
论初中英语教学中如何开展德育渗透[J]
.吉林教育,2022(1):68-70.
被引量:1
6
陈海云.
基于立德树人的小学数学德育思考[J]
.吉林教育,2020(34):22-23.
被引量:1
7
王芝兰.
浅论小学数学德育教育有效策略[J]
.数学学习与研究,2021(28):130-131.
被引量:1
8
夏雨.
高中英语教学中渗透立德树人思想的方法探索[J]
.课程教育研究,2023(4):67-69.
9
丁大永.
立德树人在高中英语写作教学中的渗透策略探究[J]
.学周刊,2023(24):114-116.
10
杨轶男.
立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2023,39(9):139-141.
1
赵红现.
作文从熟悉入手 文章因动情起笔[J]
.学苑教育,2015,0(21):93-93.
被引量:1
2
王永存.
在语文教学中自然融入人文教育[J]
.中学教学参考,2011(16):9-9.
被引量:4
3
黄伟.
PBL模式在高中信息技术课程中的应用探究[J]
.中国教育技术装备,2016,0(23):107-108.
4
徐雪华.
随文识写天地宽[J]
.新课程(小学),2015,0(7):46-47.
5
顾春雷.
小学英语阅读课堂的有效导入[J]
.教育,2015(42).
6
田玮.
承上启下 巧妙过渡——浅谈学生语文阅读能力的培养[J]
.文理导航,2014(30):62-62.
7
石勇.
论新课程学习中语文与历史的结合[J]
.新课程(教育学术),2012(11):145-146.
8
柳才新.
情感教育在初中美术教学中的自然融入[J]
.读书文摘(中),2016(5):177-178.
9
刘容,吴莎莎,夏尚峰,彭康.
例说拓展型课程在高中生物研究性学习中的实践探索[J]
.中学生物教学,2016,0(8X):7-9.
10
李庾南,刘东升.
好课如诗:富于关联,指向八方[J]
.中学数学教学参考(中旬),2014(5):26-29.
被引量:3
英语教师
2016年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部