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有效培养小学生英语阅读能力的策略
被引量:
7
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摘要
总结当前小学英语阅读教学中存在的问题,分析造成这些问题的主要原因,结合具体的阅读教学案例,从创建阅读情景、组织阅读活动、给予差异性指导和应用第二课堂等四个方面探究有效培养小学生英语阅读能力的策略。指出阅读是小学英语阅读的重要内容,教师应利用阅读课培养学生良好的阅读习惯。
作者
丁宏
机构地区
江苏省启东市徐龙小学
出处
《英语教师》
2016年第19期107-109,共3页
English Teachers
关键词
阅读兴趣
阅读能力
阅读习惯
第二课堂
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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