摘要
学科建设是高校的办学特色和核心竞争力的集中体现。学科考核作为衡量学科建设是否取得阶段性成效的一项重要手段受到高校重视。构建学科考核指标体系对高校提升学科建设水平,打造学科特色具有重要的导向作用。文章参考教育部第三轮学科考核指标体系,结合地方本科院校特点,构建了高校内部学科考核指标体系,并以H学院为例,分析该考核指标体系的应用成效。
出处
《中国集体经济》
2016年第34期61-62,共2页
China Collective Economy
基金
2013年度中国学位与研究生教育学会课题"‘特需项目’试点高校学科评估指标体系研究"(编号C1-2013Y05-042)
2015年度淮阴工学院高等教育研究一般课题"淮阴工学院学科特区的组织模式和运行机制研究"(编号JYC201533)阶段性研究成果
