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应用型本科院校“双师型”师资队伍的建设路径研究

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摘要应用型本科院校应该按照应用发展的要求,从价值取向构建、内容体系的科学设计、评价考核机制的强化、聘任制度的严格推行、培养方式的应用型改革和后勤保障的强有力提供等方面,努力推动教师队伍向"双师型"发展,以此构建起"双师型"教师队伍建设的长效机制。

作者何喆张乂丹

机构地区四川旅游学院

出处《中国集体经济》 2016年第34期116-117,共2页 China Collective Economy

基金四川省教育厅一般项目(14SB0219)"新建旅游类本科院校学科发展与师资队伍建设研究"

关键词应用型本科院校 “双师型” 教师队伍

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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