摘要
文章介绍了"互联网+"时代高校图书馆开展信息素养教育的必要性,分析了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育面临的新变化,阐述了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育模式的构建要素,提出了"互联网+"时代高校图书馆信息素养教育模式构建的基本策略。
出处
《河南图书馆学刊》
2016年第12期130-132,共3页
The Library Journal of Henan
基金
2016年度辽宁省教育科学规划项目"‘互联网+’视阈下高校信息素养教育研究"的阶段性研究成果之一
项目编号:JG16DB175