摘要
《红楼梦》是中国古典文学的代表作品,但在高校的传播现状不容乐观。本文在分析贵州省大学生媒介素养调查数据的基础上,针对大学生媒介素养的特点,提出了《红楼梦》在高校的传播策略:开设教育课程,提升媒介素养;视觉影像为主,多元媒介传播;创新文化品牌,搭建传播平台;改变传播模式,拓展传播渠道。
出处
《教育文化论坛》
2016年第5期39-42,共4页
Tribune of Education Culture
基金
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"贵州省大学生媒介素养教育研究"(11SSD003)
