“以学定教”理念在劳技课堂运用中的“四定”原则

“以学定教”的理念在劳技课堂中的运用需要牢牢把握“四定”：一定教学目标，二定工具材料，三定教学手段，四定课堂生成。这“四定”实际上都无法与学生的发展脱离，只有促进学生发展的才是合理的，学生合适的才是有用的，学生喜欢的才是有效的，学生收获的才是高效的。