摘要
在《飞碟说》等PGC模式网络微视频热播的同时,许多微课视频的关注度却不高。分析PGC模式大受欢迎的原因,比较PGC微视频与微课视频的异同,并借鉴PGC模式的优势,提出微课资源开发必须注重个性化知识表征、多元化展示视角和专业化制作手段等问题。
出处
《山东广播电视大学学报》
2017年第1期19-21,共3页
Journal of Shandong Radio and TV University
基金
安徽省哲学社会科学规划项目"区域基础教育信息化均衡发展政策研究"(编号AHSK11-12D147)
2011安徽省教育科学规划项目(JG11019)"基于Web2.0的教育信息资源建设研究"
安徽师范大学2015年研究生科研创新与实践一般项目"基于数据分析的学习者个性化推荐机制研究--以教师教育慕课网为例(项目编号:2015cxsj002)"的研究成果
