馆园共建共享 凝聚教育合力——关于亲子图书馆与幼儿园共建共享模式的初步探讨

全民阅读活动兴起，但县级图书馆与幼儿园在推动儿童阅读过程中仍有欠缺，形成的少儿阅读困境难以破解。在借鉴国内外馆园互联互通、共建共享经验后，展开繁少图与幼儿园合作模式的初步探讨。力使图书馆成为幼儿园教育的延伸和补充、家庭教育的扩展和深化，并形成巨大的教育合力，促进全民悦读。