摘要
在"互联网+"环境下,高校立体化生态课程的教师应不断改进、创新教学方法,转变传统的教育理念,提高教学质量,基于此,文章分析了生态课堂的概念及"互联网+"环境下课堂教学的现状,并在此基础上探索了"互联网+"环境下立体化生态课堂的教学方法。
出处
《西部素质教育》
2016年第24期57-58,共2页
Western China Quality Education
基金
广东省优青项目"基于图形化组件的计算机语言开发平台的设计与实现"(编号:Yq2013189)
广东省教育厅特色创新项目"智慧校园建设规划与顶层设计研究"(编号:2014WTSCX078)
广东省科技项目"产学研协同建设面向区域产业的新型研发体系"(编号:2015A080804018)