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翻转课堂在大学英语读写课程上的应用
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摘要
为了提高了大学英语的教学质量,提高学生的英语水平。文章分析了大学英语读写课程的教学现状,并在此基础上,从教学视频的制作、教学活动的开展、课后评价体系的建立三方面探讨了翻转课堂在大学英语读写课程中的应用。
作者
甘小林
机构地区
桂林电子外国语学院
出处
《西部素质教育》
2016年第24期221-221,共1页
Western China Quality Education
关键词
翻转课堂
大学英语
读写课程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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