高中英语教学中情感教学的实践探索

高中生的情感培养是当前高中教学改革理念中最为突出的一种,相比于其他教学,高中英语教学中更重视学生的情感体验,由此看来情感教学不仅是英语教学的目标,还是英语教学的方式。研究表明,将情感教学应用于高中英语教学中,不仅能够激发学生的情感,端正学生的学习心态,还能有效提升英语教学的效率。文章将从学生心理特征、信息技术、游戏和歌曲几方面入手,探究高中英语教学中运用情感教学的具体策略。