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科学探究学习模式运用于初中化学教学的作用及策略
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6
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摘要
文章从科学探究学习模式的内涵着手,对科学探究学习模式在初中化学教学实践的作用进行了分析,并通过在实践教学经验中摸索适用于学生实际情况的教学方法,制定科学探究性实验教学的新思路,激励学生自主探索学习,从而提升化学教学的课堂质量。
作者
蔡亚云
机构地区
南京艺术学院附中
出处
《西部素质教育》
2016年第24期249-249,共1页
Western China Quality Education
关键词
科学探究
化学教学
实践活动
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
2016年 第24期
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