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数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
被引量:
19
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摘要
数形结合思想是初中数学教学中的基本教育思想,在教学实践的过程中起着重要的作用。文章结合教学实践的相关内容对初中数学中数形结合思想进行了简要分析,并提出了将数形结合思想运用到初中数学教学过程中的具体方法。
作者
刘远辉
机构地区
福建省永春第八中学
出处
《西部素质教育》
2016年第24期258-258,共1页
Western China Quality Education
关键词
数形结合
初中数学教学
内在动力
思维培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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