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小学数学趣味性教学的策略
被引量:
2
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摘要
在小学数学课堂教学中,数学教师需要遵循学生的认知规律,强化课堂教学的趣味性,进一步提高学生学习的积极性。基于此,文章从创设良好的教学氛围、设计多样化的教学活动、创设趣味情境、注重良好学习习惯的培养以及充分利用多媒体教学手段五方面提出了小学数学趣味性教学的策略。
作者
苏黎春
机构地区
江西省赣州市宁都县黄石中心小学
出处
《西部素质教育》
2016年第24期270-270,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
趣味性教学
教学情境
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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