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小学数学趣味性教学的策略 被引量:2

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摘要 在小学数学课堂教学中,数学教师需要遵循学生的认知规律,强化课堂教学的趣味性,进一步提高学生学习的积极性。基于此,文章从创设良好的教学氛围、设计多样化的教学活动、创设趣味情境、注重良好学习习惯的培养以及充分利用多媒体教学手段五方面提出了小学数学趣味性教学的策略。
作者 苏黎春
出处 《西部素质教育》 2016年第24期270-270,共1页 Western China Quality Education
  • 相关文献

二级参考文献6

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[S]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 2史宁中;顾明远;董奇.义务教育数学新课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2012.
  • 3吕世虎;陈清容;钟志勇.小学数学教学法[M]北京:首都师范大学出版社,2012.
  • 4王扬.小学数学教学中的审美教育[J]教育探索,2011(05).
  • 5张丽萍.让孩子在美中享受数学[J].小学时代(教师),2010(4):98-98. 被引量:1
  • 6赵瑞珍.浅谈数学美在数学教学中的应用[J].山西科技,2012,27(1):111-112. 被引量:5

共引文献33

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