三学期制下,地方高校思政专业师范生教学技能培养问题研究

随着基础教育新课程改革的不断深入,教师专业化问题日益突显,作为培养未来准教师的高等师范院校,应将学生的教学技能培养作为首要的工作去抓,利用三学期的教学安排,切实提高师范生的教学技能,为国家培养出优秀的师资队伍。