实习护生对延续性护理模式认知状况的质性研究

目的深入了解实习护生对延续性护理模式认知状况。方法运用诠释现象学的理论和方法,对10名实习护生进行半结构式、面对面深度访谈,并对访谈资料进行分析、整理、提炼主题。结果护生的认知状况包括4大主题:对延续性护理模式认识模糊,对延续性护理模式的内容不了解,对延续性护理模式的应用不了解,对延续性护理模式开展的必要性持肯定态度。结论实习护生对延续性护理模式认识程度较低,应加强护生实习期间对延续性护理模式的相关教育,以促进护生形成延续性护理的意识。