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培智学校数学亲子调查活动的实践与思考——以常州市武进区特殊教育学校为例
被引量：
7
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摘要
武进区特殊教育学校数学课题组在"数与代数""空间与图形""统计与可能性""实践与应用"四个领域,设计并开展了亲子调查活动,智障学生获得了发展,最后提出了一些建议。
作者
袁丽娟
梅建青
机构地区
常州市武进区特殊教育学校
出处
《绥化学院学报》
2017年第1期58-60,共3页
Journal of Suihua University
基金
2013-2016年度江苏教育省常州市教育科学"十二五"规划重点课题"培智学校数学活动课程开发与实施的研究"成果之一
关键词
培智学校数学
亲子活动
实践与思考
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
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