期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅论中职数学分层递进教学策略被引量：5

下载PDF

导出

摘要本文阐述分层递进教学法在中职数学教学中的应用策略：学生分层,分层备课;目标分层,打牢基础;教学分层,因材施教;习题分层,评价反馈。

作者刘芳

机构地区江苏省泗洪中等专业学校

出处《广西教育》 2016年第38期100-101,共2页

关键词中职数学分层教学因材施教

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1徐芳.探究英语阶段性教学目标设计的有效设置[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(9):64-64. 被引量：2
2石雪松.以“因材施教”为理念——关于中职数学分层教学的几点思考[J].课程教育研究,2014(14):136-136. 被引量：6
3谢仿铭.以“因材施教”为理念——对中职数学分层教学的几点思考[J].数学大世界（下旬）,2017,0(3):4-4. 被引量：2
4郭艳梅.中职数学课堂教学中分层教学模式的探究[J].西部素质教育,2017,3(24):216-216. 被引量：5
5李会玲.谈分层递进教学法在初中数学教学中的应用[J].中国校外教育（中旬）,2018,0(7):114-114. 被引量：5
6许锡铅.分层教学法在中职数学教学中的应用研究[J].广东教育（职教）,2020,0(6):82-82. 被引量：1
7刘跃.信息技术条件下中职数学隐性分层教学的研究[J].数学学习与研究,2021(9):19-20. 被引量：1
8高晓兵.微课在中职数学教学中的应用策略[J].广西教育,2017,0(6):52-52. 被引量：3
9涂钊榕.关于中职数学教学的一些思考[J].职业,2016,0(32):112-114. 被引量：2

引证文献5

1高晓兵,陈丽宁,梁朝州,游佳,陈桂梅.基于微课的中职数学分层教学的四种策略[J].广西教育,2018,0(2):66-67.
2杨美艳.论中职数学分层递进教学的策略[J].科学大众（科技创新）,2020(10):300-300.
3赵林.中职数学分层递进教学的实践与思考[J].丝路继续教育,2022(2):22-26.
4莫恩勤.阶段性目标驱动下的中职数学教学实践[J].广西教育,2017,0(10):146-147.
5许双.因材施教在中职数学教学中的应用分析[J].明日风尚,2018(17):297-297. 被引量：1

二级引证文献1

1李冠华.因材施教原则在高中体育足球教学中的应用[J].新体育（下半月）,2021(1):91-93. 被引量：1

1王学军,么长青.体育教学中的分层教学[J].中国教育技术装备,2010(25):96-96. 被引量：1
2李家阳.分层递进教学法在计算机基础课上的应用[J].现代企业文化,2008(3):162-163. 被引量：1
3郑永超.“分层备课，分类指导”的教学实践探析[J].俪人（教师）,2014(2):203-203.
4徐静.初中英语分层教学模式的探索[J].新课程导学（上旬刊）,2014,0(36):54-54. 被引量：1
5朱金宝.面向全体学生倡导“分层备课”[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(11):62-63. 被引量：1
6余红情.对初中英语分层备课的探索[J].新课程（教研版）,2010(9):22-22. 被引量：3
7鲍海峰.分层递进教学法简论[J].天津科技,2005,32(3):37-38. 被引量：3
8李淑萍.关于分层递进教学的初步思考[J].湖北大学成人教育学院学报,2004,22(3):44-45. 被引量：9
9刘秀英.浅谈素质教育中的分层施教[J].齐鲁师范学院学报,1998,24(6):100-101.
10苏盛通.用科学发展观指导检验专业教学管理[J].卫生职业教育,2010,28(6):38-39. 被引量：1

广西教育

2016年第38期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部