语文教学,为情着色

文章是作者情感的结晶,语文教学中当学生的情感因素达到一定程度时,就可以把课本中的知识内化为自身的知识,从而提高学生对语言的感悟能力。文章围绕四个方面阐述如何激活学生的情感,旨在提高语文教学效果。