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浅谈如何提高课堂教学质量

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摘要 课堂教学质量如何,是衡量一个教师教学水平高低的重要标志。近年来,教育方针和制度频频出台,国家对教育的力度从未放松,"减负""素质教育""新课改"等诸如此类的改革,为了教育为了孩子从未停止。在这种良好的社会大氛围下,怎样在有限的上课时间里高效地完成教学任务,让学生每节课都有所收获,便是作为老师的我,一直在思考的问题。
作者 全利民
出处 《课外语文(下)》 2016年第12期38-38,共1页
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