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巧用多媒体,激活学生阅读感悟创新
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摘要
随着教育的不断均衡发展,现代教育媒体已在相当广泛的领域内得到普及。人们也日益开始在教学课堂内青睐起现代教育技术来。但必须引起人们去思考的是,滥用而不巧用现代教育媒体对教学课堂也是具有一定影响的。
作者
陈兆萍
机构地区
江苏省宝应县安易实验学校
出处
《课外语文(下)》
2016年第12期79-79,共1页
关键词
巧妙运用
阅读教学
创新激活
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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