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厚积薄发写华章——浅谈小学作文教学中的语言积累

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摘要 小学作文教学的目的是培养小学生对语言文字的理解与应用。然而,从学生对语言文字的理解与应用掌握的程度来看,很多学生语言积累贫乏,尤其在高年级学生中表现尤为突出。因此,在作文教学中应该把语言积累作为一个重要的教学环节来抓。文章围绕四个方面进行阐述。
作者 沈悦
出处 《课外语文(下)》 2016年第12期119-119,共1页
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