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有效整合高中语文大阅读活动与信息技术 被引量:1

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摘要 高中语文大阅读活动包括课堂阅读活动和课外阅读活动,如何有效应用信息技术,帮助高中生构建大阅读资源共享环境,相互交流和合作学习,让高中生进行大阅读,提高学生阅读能力。
作者 陈碧清
出处 《课外语文(下)》 2016年第12期130-130,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1黄再洋.试谈语文实践活动的实施[EB/OL]中国基础教育网,2005.
  • 2朱慕菊.走进新课程:与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 3谢梦.阅读与生命的厚度[N]华西都市报,2010.
  • 4蔡惠卿.语文教学要树立"大语文观"[EB/OL]慧聪网,2009.

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

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