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初中生学科自主学习能力缺乏的对策
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摘要
本文对培养初中生学科自主学习能力的策略进行了探讨,如果能从这些对策入手,那么,自主学习教学必会获得强大的外力支持,不仅见效快,而且见效大。
作者
聂忠果
机构地区
江苏省徐州市铜山区刘集镇中心中学
出处
《课外语文(下)》
2016年第12期147-147,共1页
关键词
初中生
自主
缺失
对策
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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