高校学生干部执行力培养探究——以PDCA循环模式为视角

针对学生干部执行力的培养,由于吸收和引进了PDCA循环模式,既可以实现学生管理工作效率的进一步提高,又可以实现学生干部在实际中应用理论本领的提升,不仅对学生干部步入社会后能更快、更好地适应工作角色多有裨益,而且可以有效提升高校“学团队伍”的整体战斗力,探索出一条提升高校学生工作质量的重要路径。