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提升学生发展力:政治课教学设计的实践改进被引量：2

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摘要培育核心素养要在课堂教学中落地生根,必须从改进教学设计开始.以提升学生发展力为理念引领,构建政治课新型教学设计的基本框架：指向素养生成的层级目标;彰显知识意义的教学内容;基于成长逻辑的教学过程;崇尚自我导向的学习方式.这样做,可以促进教学设计的理念转型和品质优化.

作者许大成

机构地区沭阳如东中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2016年第12期3-6,共4页

基金江苏省教育厅教研室第11期课题“提升核心素养:构建高中课堂教学新常态校本研究”的研究成果之一,课题编号:2015Jk11-L233

关键词学生发展力高中政治教学设计实践改进

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2016年第12期

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