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做个坚定的教育思考者
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摘要
"什么是真正的教育?"这是笔者从教十余年来一直在思考的一个问题。从最初懵懵懂懂地认为管住学生就是教育,到现在不敢轻言什么是教育。一路走来,笔者在庆幸自己对教育的理解少了一些肤浅、多了一些敬畏的同时,也深感做个真正的老师不容易。
作者
杨绪兵
出处
《新课程研究(中旬)》
2016年第12期1-1,共1页
New Curriculum Research
关键词
思考者
一个问题
教育实践
育人工作
管理行为
学习教育
学术型
创造型
经验型
分类号
C913 [经济管理]
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新课程研究(中旬)
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