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信息化教学新探:非常6+E双主体教学模式——以高职法学教学为例
被引量:
1
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摘要
双主体信息化教学模式是采用非常规的创客教学法,通过六大教学环节,借助信息技术和信息资源,在"做中教""做中学"的过程中实现教师和学生互为主体、实现共同发展的教学活动。双主体教学模式符合多种教学理论的要求,是信息化教学的新尝试。
作者
王频
机构地区
湖南现代物流职业技术学院
出处
《新课程研究(中旬)》
2016年第12期7-9,共3页
New Curriculum Research
基金
中国物流学会课题2016年物流教改教研课题"非常6+E信息化教学模式在‘物流金融法规’中的探索与实践"(编号:JZW2016091)的阶段性成果
关键词
双主体
信息化教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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