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物流企业对职业学校学生语文应用能力需求的调查报告

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摘要 本文通过物流行业中的知名企业对职业学校学生语文应用能力的具体要求等进行调查,分析出物流企业要求学生必须掌握相关的沟通交流能力、书面表达能力、阅读理解能力等语文应用能力,以期找寻出帮助学生提高职业能力的语文教学之路,建构职业核心能力,解决职业学校学生语文低应用能力与未来职场高要求的供需矛盾.
作者 郎怡
机构地区 南京商业学校
出处 《求知导刊》 2016年第33期14-15,共2页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1李文勇.突出学生主体地位提高职高语文教学效率.杭州教育学院学报,2000,.
  • 2潘强.中职生社会适应与发展[J].高等教育出版社,2006.
  • 3周筠.《中职语文教学对学生实施多元性评价的思考》.《基础教学研究》,2007年11月.
  • 4李宝亭.从实际出发加强和改进中职语文教学[J].中国职业技术教育,2003,19(31):27-28. 被引量:15

共引文献5

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