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父亲参与学前幼儿家庭教育的现状及对策研究
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摘要
随着社会的发展,父亲教养对孩子的作用愈来愈凸显,越来越多的人认识到“养家糊口”不再是父亲唯一的角色,但由于种种原因,父亲参与家庭教育的现状并不乐观,尤其是农村地区,父亲花在孩子身上的时间少之又少,沟通交流都相当贫乏.为了更全面地了解父亲在孩子学龄前这一人生中重要时期参与幼儿教育的现状,本研究利用问卷调查法,在豫北地区对300名父亲进行了调查,对父亲参与学前幼儿教育的现状和特点进行了分析,并有针对性地提出具体建议.
作者
李威
机构地区
安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《求知导刊》
2016年第33期64-65,共2页
关键词
父亲教养行为
学前幼儿
家庭教育
现状
对策
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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