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移动网络的大学英语微课自主学习引导研究

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摘要本文就移动网络大学英语微课自主学习的引导展开探讨,笔者认为,当前在移动网络视野之下,大学英语微课自主学习应重视平台建设,强调线下引导,对学生行为进行制度化约束,本文旨在通过有益的探索和讨论,为推动移动网络的大学英语微课自主学习工作作出应有的贡献.

作者许青云

机构地区江西工程学院

出处《求知导刊》 2016年第33期85-85,共1页

关键词移动网络大学英语微课自主学习引导研究

分类号 H319 [语言文字—英语]

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