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原子物理教学中的实验观

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摘要原子物理教学中的核心问题是如何处理实验和理论,经典和量子的关系.本文提出以原子物理中的基本实验为主线,着重介绍原子物理实验的背景、原理、现象、结果以及由此产生的原子物理学历史上比较著名的几个概念和实验模型.

作者余招贤

机构地区中山大学物理学院

出处《求知导刊》 2016年第33期88-89,共2页

关键词原子物理原子物理实验量子力学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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