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案例教学法在数控专业数学教学中应用初探

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摘要随着中等职业学校对产、学、研相结合教学模式的日益重视,案例教学法已逐渐渗透职业学校的数学课堂,为数学理论教学提供了有效补充.案例教学法在数控专业中的灵活应用能引发学生思考,加深学生对课程内容的理解,突出技术应用,重视能力培养.

作者王娟

机构地区南京商业学校

出处《求知导刊》 2016年第33期99-100,共2页

关键词案例教学法数控专业数学教学

分类号 TG659 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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