将数学建模思想和方法融入高职数学的研究和探讨

作为高职院校教学基础性课程的数学有利于实现基础理论到实践应用的有效转变,有利于培养出符合社会发展需求的高素质人才.数学建模不仅有利于学生具备数学实践能力,还有利于学生更加深入掌握数学教育原理.在高职数学教学过程中,可以渗透数学建模思想和数学建模方式,不仅能够激发学生学习数学的兴趣,还有利于提升学生数学学习能力以及应用能力.这就对教师教学水平提出了越来越高的要求,教师需要不断丰富教学方式,扩展高职数学课堂教学内容,提升高职数学课堂教学效率.本文对将数学建模思想和方法融入高职数学教学的必要性进行分析,提出了数学建模思想和方法融入高职数学教学的对策,为提升高职数学课堂教学效率打下良好的基础.