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小学班干部制度：基础教育中不容忽视的一点

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摘要本文从基础教育改革层面对我国的小学班干部制度进行研究.从宏观上看,现行的班干部制度并不只归属管理教育活动;从微观上看,家长误以为班干部与个人发展存在必然关系,教师则认为制定班干部制度是缓解教师压力的方式.综上所述,当前班干部制度可发挥培养学生能力的作用,故笔者提出改变当前班干部制度的新模式.

作者邓彦妮

机构地区温州大学

出处《求知导刊》 2016年第33期122-123,共2页

关键词小学班干部制度新模式

分类号 G625 [文化科学—教育学]

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