期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈科学教育改革——鉴于美国科学教育改革的经验
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文对美国科学教育改革历程进行简短的叙述,总结出它对我国的科学教育改革的启示.学校教育、家庭教育与社会教育在科学教育改革中的作用是相辅相成的,本文基于三者的有机结合,尝试探讨中国科学教育改革的有效策略.
作者
陈智
汤进
张洛维
机构地区
火箭军指挥学院
湖南师范大学
出处
《求知导刊》
2016年第33期151-151,共1页
关键词
科学教育
教育改革
科学素养
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张秦,肖三.
论美国科学教育的历史嬗变及启示[J]
.黑龙江高教研究,2008,26(1):85-87.
被引量:6
2
郑荣双,李忠励,石梦良.
美国科学教育标准:理念及启示[J]
.湛江师范学院学报,2011,32(1):16-19.
被引量:3
二级参考文献
9
1
魏冰.
科学史、科学哲学和科学教学[J]
.比较教育研究,1999(3):53-55.
被引量:39
2
National Research Council(U. S. ). National Science Education Standards[S]. National Academy Press, 1996.
3
Lizer Finkel. Teaching Science for Social Justice[J]. Science Education. March,2005,89(2) .350-352.
4
滕大春.外国教育通史[M].济南:山东教育出版社,1994.
5
美国科学促进会著.中国科学技术协会译.面向全体美国人的科学[M].北京:科学普及出版社,2001.
6
李艳,等译..塑造未来[M]..北京:科学技术文献出版社,,1999.5..107,105,105,115..
7
刘易斯·托马斯(Lewis Thomas).昨夜听了梅勒第九交响曲引起的思考[M].纽约:Viking出版社,1993.155.
8
伊利·M·罗姆(Eli M Noam).电子和模糊的大学未来.科学,1995,(10):247-249.
9
美国科学促进会著.中国科学技术协会译.科学教育改革的蓝本[M].北京:科学普及出版社,2001.
共引文献
7
1
谭羽非.
试析美国高校课堂教学方式[J]
.黑龙江高教研究,2009,27(7):49-51.
被引量:41
2
肖三,吕航.
谈谈研究生政治课互动教学的几点看法[J]
.经济研究导刊,2009(28):226-227.
被引量:1
3
万晓萌.
美国中小学科学教育研究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2012,28(9):112-113.
4
张婷婷,胡斌,牛彦杰.
面向“三种思维”培养体系的军队院校大学计算机基础教学课程改革研究[J]
.计算机工程与科学,2016,38(A01):252-254.
被引量:4
5
刘笠.
美国高校学生学习成绩评测内容与方法的经验借鉴——以美国犹他州立大学亨茨曼商学院“公司金融”课程为例[J]
.产业与科技论坛,2017,16(13):121-122.
被引量:1
6
冯磊.
基于美国《国家科学教育标准》核心理念的科学教育启示[J]
.科教文汇,2017(24):102-104.
被引量:2
7
刘通,姜雪青,王晶莹,马勇军,杨进中.
中美科学教师职业信念与教学实践的对比研究——基于PISA 2015科学教师问卷的分析[J]
.世界教育信息,2019,32(24):58-63.
1
钱明辉.
做一个“有问题”的教师[J]
.学校管理,2017,0(2):37-37.
2
康琪.
将科学本质教育落实到科学课堂实践中——基于美国新一代科学教育标准中科学本质的启示[J]
.当代教育科学,2016(24):52-55.
被引量:10
3
郑荣双,李忠励,石梦良.
美国科学教育标准:理念及启示[J]
.湛江师范学院学报,2011,32(1):16-19.
被引量:3
4
李凯.
美国科学教育标准实施的新动向——基于《新一代科学教育标准实施指导书》的内容分析[J]
.教学与管理(中学版),2016(12):80-82.
被引量:2
5
王红柳.
浅谈中国科学课程标准的特点及启示[J]
.中学生物教学,2002(5):1-2.
被引量:1
6
吕宪军,王延玲.
美国科学教育中培养学生科学素养的课堂教学策略[J]
.外国教育研究,2007,34(2):72-76.
被引量:31
7
韦钰(演讲人).
中国科学教育改革实验的设计、实施和展望[J]
.中国科技教育,2011(1):16-18.
8
谢绍平,董秀红.
美国新《K-12科学教育框架》解读[J]
.外国中小学教育,2013(4):55-61.
被引量:29
9
王觉非.
美国科学家谈美国科学教育[J]
.比较教育研究,1983(1):64-65.
被引量:1
10
周光召.
学习爱因斯坦改革学习方法[J]
.中学生数理化(初中版初二),2005(7):86-88.
求知导刊
2016年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部