摘要
探索创新型医学人才培养模式,是医学教育者的责任与使命。文章主要阐述从实验教材、教学手段与方法、教学模式、教学资源整合及考核方式等方面进行病理学实验教学的改革与创新,注重学生实践创新能力和综合素质的培养,提高教学质量和教学效果。
出处
《基础医学教育》
2016年第12期984-987,共4页
Basic Medical Education
基金
安徽省高等学校教学质量工程基金资助项目(2014gxk057
2015jyxm208)
皖南医学院教学质量与教学改革工程基金资助项目(2012jpkc02
2014jyxm03)
