开展数学课堂评价 落实核心素养目标

教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首次提出把＂核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中＂作为深化课程改革的关键领域和主要环节之一。小学数学作为一门基础学科,可通过有效课堂评价,促进学生深度学习,这也是培养学生数学核心素养的重要手段。以下结合实例进行简要分析。