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探析国际贸易实务“翻转课堂”模式 被引量:4

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摘要 "翻转课堂"概念自2011年提出以来就引起了广泛关注,我国教育界对翻转课堂教学模式进行了诸多的探索、研究和实践。随着我们对翻转课堂认识的不断加深,以及互联网技术的发展,国际贸易实务课程实行"翻转课堂"教学改革成为可能。本文在分析了教学改革必要性和可行性的基础上,根据翻转课堂的内涵和特点,提出了国际贸易实务课程"翻转课堂"的模式设计。
作者 吴文平
出处 《中国商论》 2016年第35期191-192,共2页 China Journal of Commerce
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参考文献3

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