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Service Learning的调研及推广——以曲阜市不规范标示语为例研究其教学与社会意义

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摘要本课题以国际化旅游城市曲阜为例,深入践行Service Learning理念,我们旨在通过本次对Service Learning理念的践行,进一步规范曲阜的城市文化建设,使其与国际发展相接轨,从而提高曲阜的国际化形象和知名度.

作者秦琳李秀鑫陈玲赵晓明荆静

机构地区曲阜师范大学

出处《中国民族博览》 2016年第12期65-67,共3页 China National Exhibition

关键词公共标识语翻译策略文化差异

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

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中国民族博览

2016年第12期

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