基于创新视阈下的高校声乐教学改革初探

伴随着高等教育改革的不断深入,提高学生的创新能力在高校声乐教学中的重要性日益凸显。为更好地贯彻落实新课改提出的创新教育理念,高校声乐教师应结合教学大纲对教学模式进行调整与革新,并把创新作为一种有效手段应用到声乐教学思想之中,以进一步发展学生的创新能力。基于此,文章就进行高校声乐教学创新的必要性出发,并以此为基础,根据创新视阈下声乐教育的发展方向,展开高校声乐创新教学的实践思考,以供参考。