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浅谈幼儿园舞蹈表演趣味化教学

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摘要趣味化教学是尊重学情的需要,幼儿园教师要在舞蹈教学中强化舞蹈表演形象性,激发幼儿舞蹈表演的欲望;重视舞蹈表演模仿性,为幼儿提供舞蹈表演的"扶手";重视舞蹈表演童趣性,促进幼儿舞蹈表演迁移;赋予舞蹈表演幻想性,激活舞蹈表演的创造力等。

作者孙俏

机构地区鞍山师范学院

出处《戏剧之家》 2016年第23期220-220,共1页 Home Drama

关键词幼儿园舞蹈表演趣味化

分类号 G619.29 [文化科学—学前教育学]

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参考文献2

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戏剧之家

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