舞蹈校本课程开发的起点——在游戏中培养舞蹈精灵

校本课程在现今的发展中,遇到很多值得教师思考研究的问题,本文笔者以舞蹈校本课程为研究对象,找到教育有效实施的出口,结合经验积累从三方面阐述舞蹈校本课程开发起点,对学生兴趣与能力培养方面所遇问题的解决方式。每一种训练都可以以游戏的方式完成得更好,这才是在游戏中培养舞蹈精灵的目的所在,同时也是校本课程开发初期对于学生的培养目标。