期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高专幼师院校教师发展现状与需求的调查分析——以广西幼儿师范高等专科学校为例
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文针对当前高专幼师院校教育发展中存在的问题,以广西幼儿师范高等专科学校为例,对教师发展现状与需求进行调查分析,结合调查结果对高专幼师院校教师发展进行探讨。
作者
佘雅斌
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2016年第43期13-16,共4页
基金
2015年度广西职业教育教学改革立项项目“跨校区幼专院校教师教学发展中心建设与运行研究”(2015JGY001)
关键词
高专幼师院校
教师发展
现状
需求
调查分析
问题
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
25
同被引文献
12
1
宣以麟.
任务引领型课程模式探究[J]
.上海教育科研,2006(10):66-67.
被引量:18
2
周炳全,袁慎芝.
高职院校学生就业指导工作体系的探讨[J]
.湛江师范学院学报,2010,31(4):109-112.
被引量:7
3
龙明慧.
高职高专学前教育专业开展育婴师培训的意义、优势与存在问题分析[J]
.学前教育研究,2011(7):53-55.
被引量:14
4
徐国庆.
高职教育课程质量评价指标研究[J]
.中国高教研究,2013(2):89-93.
被引量:57
5
张晗,李悠.
校企合作培养“双师型”教师的策略研究——以高职学前教育专业为例[J]
.中国成人教育,2014(2):97-99.
被引量:23
6
潘懋元.
大学教师发展论纲——理念、内涵、方式、组织、动力[J]
.高等教育研究,2017,38(1):62-65.
被引量:95
7
滕忠萍.
学前教育的“镇江模式”及其对广西的启示[J]
.广西教育,2017,0(19):19-23.
被引量:2
8
吴严,温亚萍.
从供给侧视角探析广西学前教育师资培养的问题与对策[J]
.高教论坛,2018(4):109-111.
被引量:7
9
段琼辉,李永,黄陈,王静怡.
国内高职院校教师发展中心建设现状与存在问题析因[J]
.高教学刊,2018,4(12):63-64.
被引量:6
10
但菲,王小溪,刘笑男.
基于结构方程的高校学前教育专业学生教育实习满意度模型[J]
.学前教育研究,2018(10):36-45.
被引量:27
引证文献
3
1
张文军,管钰嫦.
幼儿园教师职前培养现状及其改革策略[J]
.学前教育研究,2019,0(8):81-84.
被引量:23
2
佘雅斌,黄姣华.
高职院校教师发展中心建设问题探析[J]
.高教论坛,2021(7):17-20.
被引量:2
3
赵崴.
高职学前教育专业学生理论知识与教学能力培养模式研究--以铁岭师范高等专科学校为例[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2022(2):64-66.
二级引证文献
25
1
黄涛.
高职院校幼儿园教师职前培养的着力点[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(2):147-148.
被引量:1
2
王杨,侯伟新.
新时代幼儿教师职业能力职前培养研究与实践[J]
.长春师范大学学报,2020,39(5):142-144.
被引量:6
3
宋小芳.
试论务实高效的幼儿园教师培训[J]
.科学咨询,2020(24):13-13.
被引量:1
4
曾新荣.
新时代高职学前教育专业人才培养研究[J]
.教育与职业,2021(6):94-97.
被引量:21
5
张志强.
基于职业能力培养的高职学前教育专业教学研究[J]
.淮南职业技术学院学报,2021,21(3):87-89.
被引量:1
6
郭姗,鄢超云.
从“虚实嫁接”到“理实一体”——虚拟仿真技术在卓越幼儿园教师培养中的应用[J]
.陕西学前师范学院学报,2021,37(6):72-79.
被引量:3
7
孙小鑫,但菲.
21世纪以来我国学前教育师资培养的研究热点及趋势展望--基于SATI和CiteSpace的可视化分析[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2021(7):30-35.
8
黄茹萍.
基于大数据理念的新时代幼儿园教师培训策略研究[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2021(7):36-40.
9
蔡华.
我国传统幼儿园教师职前培养模式的当代借鉴意义[J]
.学前教育研究,2021(6):81-84.
被引量:6
10
欧阳秋彧,刘黔敏.
知识社会学视阈下学前专业艺术技能课程多样态之审思[J]
.早期教育(幼教·教育科研),2021(10):23-27.
1
杨聪粉,王倩,宁会志.
幼师院校大学生就业存在的问题及其对策[J]
.科学中国人,2015(4X).
2
樊玉慧.
浅析幼师院校开展心理健康教育的必要性[J]
.科教文汇,2011(3):168-168.
3
李改,王彤,马满喜.
幼师院校加强环境教育的必要性[J]
.环境教育,2012(2):65-67.
4
冯莉.
高专幼师院校学前教育专业大学英语教学模式改革与实践的可行性分析[J]
.中国科技博览,2014(25):230-231.
5
米申.
关于幼师院校音乐理论教学改革的几点建议[J]
.黄河之声,2016(23):61-61.
6
吴晓丹.
幼师院校学生思想政治教育方法探讨[J]
.考试周刊,2016,0(53):146-146.
被引量:1
7
姜玲.
幼师院校生物教学中开展健康教育的必要性[J]
.科教导刊,2015(10):85-86.
被引量:2
8
黄兵.
幼师学校英语课程体系建设的思考[J]
.学园,2014(15):154-154.
9
李俊.
农村小学语文教师专业发展现状的问题分析[J]
.俪人(教师),2013(20):22-23.
被引量:1
10
穆红.
新课程英语教学的转变[J]
.空中英语教室(新课程教学),2012(3):98-99.
广西教育
2016年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部