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中小学动漫校本课程的开发和研究
被引量:
1
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摘要
在中小学生中开展动漫教学实验不仅能够促进学生美育、智育的发展,促进学生创新能力、跨学科综合发展能力的发展,同时也能有效转变当前学生“盲目上网”的局面。创作动漫作品必然要运用到美术知识和信息技术,这也是信息技术与美术学科教学整合的一个新的发展方向。
作者
王栋
机构地区
山东省淄博市临淄区实验小学
出处
《中国信息技术教育》
2016年第24期52-53,共2页
China Information Technology Education
关键词
中小学生
校本课程
开发
创新能力
信息技术
教学实验
动漫作品
教学整合
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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