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社团制在高中体育教学中的作用
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摘要
一、社团制教学模式的特点 (一)强化特长,培植兴趣,发展个性 社团制教学模式能较大程度发展学生的个性,满足学生的需要。社团制体育教学采用了多类型、多层次的组织形式,能充分发挥整体教学法功能。社团制体育教学确立了多层次、多维度、多样化的教学目标,能使学生充分实现自我的价值,充分发挥自我的潜能。
作者
刘瑞
机构地区
枣庄市第三中学新城校区
出处
《现代教育》
2016年第11期64-64,共1页
关键词
体育教学
社团
高中
教学模式
发展个性
整体教学法
教学目标
实现自我
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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现代教育
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