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浅谈语文课教学目标的确定
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摘要
教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己:教学从哪里开始?到哪里而终?笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不明确如何起步,也不知道走向哪里,所以教师经常无法找准合适的"落脚点",进而走入教学误区。笔者从紧扣课程目标、研读文本、了解学情三个方面来具体谈谈如何确定语文课的教学目标。
作者
徐丽娅
机构地区
江苏省张家港市暨阳实验小学
出处
《基础教育论坛》
2016年第11期20-21,共2页
关键词
语文课
教学目标
确定标准
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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