摘要
本文根据Thomas的语用失误分类,对中国学生在跨文化交际时常出现的恭维语语用失误进行语用语言失误和社交语用失误归类和分析,探索与恭维语相关的英语教学,以期提高我国旨在培养学生跨文化语用能力的英语教学质量。
出处
《吉林广播电视大学学报》
2016年第10期48-50,共3页
Journal of Jilin Radio and TV University
基金
广东省高等职业技术教育研究会2015年一般课题"基于产教融合"5对接"的广东高职教育与区域产业结构适应性研究"的阶段性成果
项目编号:GDGZ15Y139