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思维:语文课堂的存在感——浅谈语文教学应侧重的三种思维

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摘要 听、说、读、写,作为语文的四种基本能力,一直是语文教师在课堂上孜孜以求的,也是衡量一堂课是否有语文味的标志之一。
作者 康国军
出处 《中学语文教学参考》 2016年第12期47-49,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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